• Je cherchais une manière ludique de travailler l'ordre alphabétique et je suis tombée sur les éventails de l'école de crevette.

    Je les ai imprimés directement sur du papier Canson. J'ai juste imprimé la première page en couleur sur une feuille blanche et l'ai plastifiée.

    L'ordre alphabétique : les éventails de l'école de crevette

    (clic sur l'image pour accéder au site)

    Mes élèves ont de suite accroché.

    Pour vérifier rapidement si les élèves ont bien remis dans l'ordre les étiquettes, il est possible de noter au dos un message du genre "bravo", "génial". Attention cependant aux petits malins qui trouveront vite l'astuce (je parle en connaissance de cause...) ! Je vais essayer de varier en notant différents messages, en numérotant dans l'ordre croissant et décroissant, en numérotant de 2 en 2, de 5 en 5... Il faut être plus malin qu'eux ! :)

     

    Cette activité peut tout à fait se faire en autonomie.

    Afin de suivre l'avancée des élèves, j'ai préparé un tableau de suivi : les prénoms des élèves sur chaque ligne et je note la date du jour lorsqu'un éventail est validé.

    Télécharger « tableau suivi éventails ordre alphabétique clis1jour.pdf »

    Pin It

    7 commentaires
  • L'été dernier, j'ai décidé d'inscrire ma classe à un rallye cartes postales sur le forum "Enseignants du primaire " (clic) , réservé en priorité aux classes spécialisées (IME, SEGPA, ITEP, EREA, ULIS, CLIS...).

    Il y a une classe inscrite par région française (cette année quelques régions ne sont pas représentées).

    Ce projet a lieu sur une bonne partie de l'année.

     

    I/ On envoie...

    Il s'agit d'envoyer aux autres classes :

    - une carte postale ;

    - une pièce de puzzle de sa région pour compléter la carte de France ;

    - un document présentant la région (généralités, géographie, lieux à visiter, spécialités gastronomiques, personnages célèbres...).

     

    1/ Document de présentation de la région :

    En premier lieu, nous avons étudié notre pays : sa situation géographique, ses spécificités...Nous nous sommes entrainés à retrouver la France sur une carte du Monde, la Franche-Comté sur une carte de France, le Jura sur une carte de Franche-Comté puis notre ville sur une carte du Jura. Les élèves sont incollables maintenant (beaucoup de confusions France/Franche-Comté mais c'est quasiment réglé) !

    Nous avons également travaillé en vocabulaire sur les mots "département", "région", "pays", "continent", "ville -  urbain", "campagne/village - rural", "montagne"...

    Puis nous nous sommes intéressés à notre région. Pour cela nous avons feuilleté de la documentation touristique, en relevant des informations intéressantes et en repérant les lieux qui semblaient incontournables. Nous avons complété avec des recherches sur Internet. Enfin, les élèves ont rédigé des petites phrases et les ont tapées sur l'ordinateur.

     

    2/ Pièce du puzzle de la région :

    Les élèves ont colorié chaque département d'une couleur, inscrit leur nom et collé des petites images représentatives de la région.

    Rallye cartes postales

     

    3/ Carte postale :

    Nous avons rédigé collectivement un petit texte que des élèves ont ensuite retranscrit à la main directement sur les cartes.

    Nous étions donc allés au bureau de presse du village pour choisir des cartes postales représentant la région/le département/la ville.

    Enfin, nous avons calculé combien nous couterait l'envoi, avant de nous rendre à la Poste acheter les timbres.

     

    Et pour finir, nous avons écrit les adresses de chaque classe sur les enveloppes et nous sommes rendus à la Poste pour envoyer nos lettres.

    Rallye cartes postales     Rallye cartes postales      Rallye cartes postales

     

     

    II/ et on reçoit !

    Depuis février nous recevons du courrier. C'est toujours un réel plaisir pour les élèves de découvrir de quelle région il provient, de retrouver sur notre carte de France l'emplacement de la pièce de puzzle reçue, de regarder (voire admirer) la carte postale et de lire le document joint présentant la région.

    Rallye cartes postales

    On travaille donc entre autres la géographie, la lecture, le vocabulaire, la mémoire (en retrouvant des similitudes ou des différences avec d'autres régions...).

    On a même testé une recette de gâteau reçue !

     

    Bref, les élèves ont travaillé sans s'en rendre compte et avec plaisir.

    Edit : je mettrai d'autres photos plus tard.

     

     

     

     

    Pin It

    4 commentaires
  • Honte à moi, je ne vous avais pas encore mis notre troisième lecture suivie de l'année. Toujours avec des lutins, ils adorent et en redemandent.

    Elle est toujours issue de la méthode de lecture CP "Fabulire" Tome 1.

    Le lutin horloger

     

    Vous trouverez :

    - le tapuscrit : Télécharger « Le lutin horloger Tapuscrit clis1jour.pdf »

     Le tapuscrit avec les lettres muettes marquées. Ca aide beaucoup mes élèves donc maintenant je leur donne systématiquement comme ça : Télécharger « Le lutin horloger Tapuscrit avec lettres muettes clis1jour.pdf »

     

    - les mots des dictées hebdomadaires : je vous les ai toutes regroupées sur une feuille. Personnellement, j'ai une page par dictée où il y a la petite bande des mots à apprendre pour chaque élève. Certains ont tous les mots et phrases, d'autres en ont moins. Je vous mets un exemple.

    Télécharger « le lutin horloger Dictée clis1jour.pdf »

    Télécharger « le lutin horloger Dictée exemple clis1jour.pdf »

     

    - les 2 fiches en lien avec la lecture (épisodes 4 et 5) :

    Télécharger « Le lutin horloger fiches clis1jour.pdf »

     

    - l'écriture hebdomadaire : les élèves doivent copier un petit texte par semaine sur l'épisode en cours. Certains élèves ont un texte plus court. D'autres écrivent sur leur ordinateur (matériel adapté).

    J'ai ajouté un autre travail d'écriture : il s'agit de trouver 15 fautes dans un texte en observant le modèle au-dessus (exemple page 2). Cela permet aux élèves d'être plus vigilants  et observateurs.

    Télécharger « Le lutin horloger écriture clis1jour.pdf »

    Pin It

    5 commentaires



    Suivre le flux RSS des articles
    Suivre le flux RSS des commentaires