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Qui dit rentrée dit nouveaux cahiers... et donc de belles pages de garde à colorier !
J'en ai vu de superbes sur les différents blogs des collègues, mais j'ai eu envie de créer les miens.
Les voici donc :
- Pages de garde pour les cahiers :
Télécharger « Pages de garde clis1jour.pdf »
Télécharger « Pages de garde classe au choix clis1jour.pdf »
- Intercalaires pour le classeur des "grands" :
Télécharger « Intercalaires classeur clis1jour.pdf »
Télécharger « Intercalaires classeur classe au choix clis1jour.pdf »
N'hésitez pas si vous avez des demandes ou observations particulières. :)
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Avec beaucoup de retard, je publie ce que l'on a fait avec les élèves pour la fête des mères.
Matériel nécessaire :
- gabarit de cœur
- feuille A4 avec un cœur dessiné
- feuille A4 avec le même cœur mais évidé
- bandes de papier de couleur
- colle
- feutres pour décorer
Déroulement :
1/ Dessiner un cœur sur une feuille A4 à l'aide du gabarit
2/ Coller des bandes de papier de couleur par-dessus
3/ Coller une feuille A4 avec le cœur évidé
4/ Décorer autour du cœur
(Un de mes élèves a fait des points et les autres, voyant ça, ont tous voulu faire comme lui !)
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Et voilà, elles sont arrivées !!!
Souvenir de ma classe 2012-2013...
Je suis désolée d'être si peu présente ces derniers temps. Entre la classe à gérer, les 3 semaines de formation CAPA-SH et un futur déménagement, peu de temps libre !
J'ai une longue liste d'articles à publier en attente, j'espère pouvoir m'y atteler d'ici la fin du mois, quand je serai dans ma nouvelle maison.
En attendant, je vous souhaite à tous un bon début de vacances caniculaires ! :)
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Dans cet article je vais vous parler du travail titanesque d'Orphys, que l'on ne présente plus. Auteur du site monecole.fr , elle a créé un site dédié au B2i : mission B2i.
Voilà le principe présenté par Orphys :
Les missions B2i permettent aux élèves de cycle 3 de valider les items du B2i en réalisant des missions en autonomie entièrement en ligne. Munis d’un livret de mission afin de suivre leur progression, les élèves progressent à leur rythme tout au long du cycle ou de l’année scolaire et selon 3 étapes par mission :
– J’apprends
– Je m’entraîne
– Je valide
Les supports numériques permettent aux élèves de découvrir ou d’approfondir leurs connaissances puis de valider leurs compétences facilement. A chaque mission réussie correspond un mot de passe qu’ils reportent sur leur livret de mission. Lorsque le livret est complet, il est validé par l’enseignant et le brevet informatique est remis à l’élève.
Mes 7 élèves lecteurs ont déjà validé la première mission et sont en phase d'apprentissage de la deuxième. Ils adhèrent complètement au dispositif qui leur permet d'apprendre et progresser de manière ludique. Il y a beaucoup de vidéos qui limitent les textes à lire. Et en plus, cela fait une sacrée économie de papier puisque l'on n'a rien à imprimer, hormis les jolis petits livrets !
Bref, si vous devez préparer vos élèves au B2i, c'est l'outil qu'il vous faut !!!
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Je cherchais une manière ludique de travailler l'ordre alphabétique et je suis tombée sur les éventails de l'école de crevette.
Je les ai imprimés directement sur du papier Canson. J'ai juste imprimé la première page en couleur sur une feuille blanche et l'ai plastifiée.
(clic sur l'image pour accéder au site)
Mes élèves ont de suite accroché.
Pour vérifier rapidement si les élèves ont bien remis dans l'ordre les étiquettes, il est possible de noter au dos un message du genre "bravo", "génial". Attention cependant aux petits malins qui trouveront vite l'astuce (je parle en connaissance de cause...) ! Je vais essayer de varier en notant différents messages, en numérotant dans l'ordre croissant et décroissant, en numérotant de 2 en 2, de 5 en 5... Il faut être plus malin qu'eux ! :)
Cette activité peut tout à fait se faire en autonomie.
Afin de suivre l'avancée des élèves, j'ai préparé un tableau de suivi : les prénoms des élèves sur chaque ligne et je note la date du jour lorsqu'un éventail est validé.
Télécharger « tableau suivi éventails ordre alphabétique clis1jour.pdf »
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